Як розвинути мислення та підвищити IQ дитини, щоб у дорослому житті вона була успішною

Яких людей ми називаємо “розумними”? Для одних – це ті, хто досягнув успіху в улюбленій справі, для інших – той, хто заробляє багато грошей, ще для когось – переможець конкурсів та змагань, чи володар Нобелівської премії.

Усі вищеперелічені образи є ілюстраціями тих аспектів, які ми називаємо розумом. Простіше кажучи, розум – це широта знань, об’єм пам’яті, здатність образно мислити та систематизувати інформацію, знаходити причинно-наслідкові зв’язки, а також застосовувати усі навички на практиці.

Про те, як допомогти своїй дитині стати по-справжньому розумною та досягати успіхів у житті, ми поговоримо у сьогоднішній статті.

ребенок

Інтелектуально розвинена особистість – людина, яка легко та швидко засвоює нові знання, застосовує ці знання на практиці, а також створює на основі них щось інноваційне, своє. Важливо, що ці дані є не лише генетично-наслідковими, їх можна розвивати, і чим раніше – тим краще!

Дбайливі матусі ще у період вагітності спілкуються з дитиною, слухають спеціальну музику та виконують спеціальні вправи. Та найбільш інтенсивно інтелектуальний розвиток дитини відбувається в період від 2 до 16 років. В підлітковому віці акцент із сфери знань переходить на соціальну сферу: дитину цікавлять взаємовідносини у колективі, протилежна стать. Тож розвитком своїх дітей потрібно займатися до того, як для них це вже буде неактуально, тоді, коли інтелект дитини “всмоктує нові знання, наче губка”. Найефективніше засвоєння нових знань дитиною відбувається через ігри та вирішення цікавих задач. Діти полюбляють такі вправи:

  • Складання кубика Рубика на швидкість.

  • Ментальна арифметика

Чому ці техніки є ефективними та за що їх так люблять діти

Складання кубика Рубика не лише розвиває інтелектуальні здібності, а й просторову уяву та логіку. Умова, що кубик складатиметься на швидкість, ще більше “підігріває” інтерес дитини, відтак, збільшується її швидкість мислення.

Наприклад, в українській академії розвитку SMARTUM, є цілий курс для дітей від семи років, який називається “Спідкубінг”. Діти, за допомогою презентацій та цікавих завдань вивчають нові схеми зі складання головоломки: збір усіх сторін звичайного кубика Рубика, збір пірамідки та збір кубика з візерунком. Це значно веселіше, ніж грати в комп’ютерні ігри, а ще розвиває пам’ять, логіку, дрібну моторику, формує наполегливість у дитини.

Ментальна арифметика – це здійснення всіх математичних розрахунків “в умі” або ж за допомогою рахівниць. Така методика розвитку інтелекту прийшла до нас з Японії, нині ж з її допомогою виховують майбутніх геніїв більш ніж у п’ятдесяти країнах світу. Розрахункові вправи вчать дітей креативному мисленню, розвивають пам’ять, значно покращують академічні знання у школі. Це сприяє не лише успішній соціалізації в колективі, а й досягненню успіху в майбутньому.

Одним із цікавих ефектів ментальної арифметики є одночасне використання обох півкуль мозку – лівої та правої. Таким чином, дитина вчиться вирішувати різноманітні завдання різними способами. В дорослому житті, в сім’ї чи у бізнесі, це надасть їй переваги над багатьма однолітками, що значно вплине на якість її життя.